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見識與知識——真正改變命運的,不是知識,而是見識

2020-01-11  醉青YPS

知識和見識,看似只有一字之差,實則相去甚遠。見識源自知識,又高于知識。見識是理論和實踐相結合的產物,有實踐而且有思考,經歷了從認識到實踐再到認識的循環和升華。

所謂有見識,其實就是見得多、識得廣,看得比別人深、比別人透。見識讓人視野開闊,心胸寬廣,讓人更有深度、更有內涵,一個有見識的人,站在人生的新節點上,即使目標高遠,前路漫長,也不會畏首畏尾、遲疑不前,而是坦然的面對將來的任何一種狀況,一種境遇。

有知識可以安身立命,有見識則能治國安邦。知識與見識都具備的人,上馬為將,下馬為相。知識是別人的經驗,見識是自己的體驗。有多少人,為學知識,可以頭懸梁錐刺股,有多少忽視見識的學子,懷揣一肚子知識,走出象牙塔才發現學校和社會是兩碼事。

學歷與經歷,動腦與動手,文憑與水平,知識與見識同等重要,缺一而憾。

見識與知識——真正改變命運的,不是知識,而是見識

知識相對容易獲得,可以通過閱讀、上課、調研獲取知識。而見識則更難遇到和獲得,很多我們生活中的見識,來源于一部分非常少的智慧的頭腦和偉大的心靈。

想要有見識,并不是一件簡單的事,也不是一件一蹴而就的事。

見識與知識——真正改變命運的,不是知識,而是見識

人要想獲得見識,就不能僅滿足于“知道了”,還需要不停地認真觀察、思考、聯想、推測、論證、再觀察、再思考……

常說要“見人之所未見,發人之所未發”,就是指要有創新、有突破,不僅橫向上突破同時代的人,而且縱向上突破古人。而要做到這一點,就必須保持獨立思考的精神和習慣,堅持實事求是,隨時準備堅持真理,隨時準備修正錯誤。

吳軍博士說:我發現,活得諸事不順的人都有三個共同的問題。

首先,缺乏見識

沒有見識,視野就局限了。你可能有這樣的體會:和某些人講道理永遠講不通,這并非是那些人故意要和你作對,而是他們實在沒有見識,大家的認知水平不在同一個水平面上。《莊子·外篇·秋水》的夏蟲不可語冰者,篤于時也;曲士不可以語于道者,束于教也。說的就是這個道理。

其次,缺乏愛

我們常說某人太小家子氣,成不了大事。小家子氣,其實就是缺乏愛的表現。缺乏愛的人難以大氣,不大氣的人自然做不成大事。很多人以為有了錢就有了一切,但如果只花在自己享受上,并沒有發揮它的最大效能;相反,如果花在別人身上,投入社會再生產中去,將會產生更大的社會價值,獲得更高的回報。

最后,比貧窮更可怕的是缺乏規矩

缺乏規矩的人會令人踩到別人的腳趾頭而不自知,其結果是,輕則沒有人愿意幫他們,重則大家會和他們作對,而這個世界上沒有人幫助是不行的。

見識與知識——真正改變命運的,不是知識,而是見識

吳軍博士還說:很多時候,成敗與否取決于見識的高低,而不是自己簡單的努力。今天,由于交通和通信技術的發展,我們增加見識要比過去容易得多。但在我們心中,有時依然有一道圍墻,阻礙了我們的見識。

見識來自于豐富的閱歷和知識的淬煉,二者缺一不可。見識必須以知識為基礎,否則只是停留在看表象、看熱鬧的層面;而知識必須和見聞結合起來,才能升華為智慧。沒有見識,空有知識,那不過是會移動的兩腳書櫥;沒有知識,空有見聞,那不過是滿世界跑的郵差。只有經過扎實的學習與實踐的歷練,不斷打磨、沉淀而趨于厚重,才會慢慢形成具有個人風格的見識。我們常說“聽君一席話,勝讀十年書”,有些人說話寫文章讓人感覺醍醐灌頂、撥云見日,這就是有見識、有見地的體現。

見識的形成需要身臨其境、親身歷練。常言道,讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數。見識,就是見字當頭、識在其中。很多東西,見都不曾見過,或者只是旁觀乃至遠觀,沒有躬身入局操持,就很難談得上有什么識,更談不上有什么真知灼見了。俗話說,百聞不如一見。讀蘇軾《題西林壁》一百遍,不如自己到廬山實地走一遭;讀兵書萬卷,也不能代替親身上陣打一仗。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”

金庸武俠小說里的王語嫣遍覽武林寶典,對各名家一招一式都了如指掌,但卻根本沒有絲毫功夫。

見識的形成需要思想的激蕩與碰撞。有人說:“真理只在討論中呈現。”從某種意義上說,真理確實越辯越明。隨著互聯網科技的發展,與過去相比,獲取信息和知識已相對容易。在互聯網時代,人們掌握信息的優勢應該更多地體現在思考的深度和駕馭局面的能力上。在思想觀念日益多元化的今天,我們更需要盡量設身處地地思考,以開放、包容的心態看待各種觀點,充分考量和汲取其視角的合理性,在思想交流交融乃至交鋒中使自己的觀點更加客觀、公允。

見識與知識——真正改變命運的,不是知識,而是見識

見識的形成需要跳出已有知識范圍的限制。有位物理學家打了一個形象的比方,說知識是已知的圓圈,見識就是打破這個圓圈并看到更大、更廣世界的能力。從哥白尼到牛頓,再到愛因斯坦,都是靠一次次沖破原有知識固化的藩籬而推動世界的進步的。人都是有惰性的,總會自覺不自覺停留在“舒適區”,害怕或懶于進入“學習區”,而見識恰恰需要不斷從“舒適區”進入到“學習區”,不斷挑戰自我、超越自我,方可形成。

見識的形成需要擺脫陳腐觀念的束縛。人云亦云,就很難有見識,更不會有真知灼見。

有人說,“學歷決定知識,經驗決定常識,朋友圈決定見識”。而這“三識”又決定了一個人的能力構成,以及一個人的成長高度。

“知識”,我們前面說過,主要是指寫在書本上的理論性知識,因此你學歷越高,讀得書越多,理論性知識也就越多。

“常識”是指從日常生活與工作中獲得經驗性知識,理論上你活得越長,經歷的越多,經驗性知識就積累得越豐富。

而“見識”則是指那些能讓你眼界與思想得到突破的擴展性知識,而能增長你見識的,往往是你走出自己的一畝三分地,讀萬卷書,行萬里路,結識比你更牛的人。

見識與知識——真正改變命運的,不是知識,而是見識

有這樣一個故事:

同一個行業的兩位企業老板,甲老板的公司年銷售額為3000萬,每天忙得跟陀螺似得,腳不沾地,不是在工廠安排生產事宜,就是在酒桌上應酬客戶,客戶要什么就給什么,完全不敢得罪客戶,因為客戶結構很單一,沒有討價還價的余地;而乙老板,他的公司年銷售額則有3個多億,理論上應該比甲老板要忙十倍。事實上,乙老板活得很從容,他不僅有時間健身,還能對客戶進行挑選,那些不怎么賺錢的業務,是不接的。

為什么會如此呢?

這很大程度上是甲、乙兩位老板的見識高低所致。

甲老板困在自己的企業日常經營之中,使得自己的見識受限,越做越苦逼。而乙老板則通過長期對行業宏觀格局的關注,讓自己擁有了更為寬廣的見識,在這個基礎上,使自己超越了企業的日常經營,反而是企業越大,自己越是從容。

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